Projekt „Radosť v učení (sa)" nadväzuje na predchádzajúce skúsenosti inštitúcie a jej pedagogických zamestnancov v oblasti vzdelávania. Cieľom projektu je zlepšiť kompetencie pedagógov vzdelávaním sa v zahraničí za účelom spoznania európskych trendov vo výchovno-vzdelávacom procese. Na vzdelávacích kurzoch sa zúčastnili piati zamestnanci školy. Sú to motivovaní zamestnanci, ktorí vedia v čom sa chcú a potrebujú zlepšiť a sú ochotní podeliť sa o skúsenosti, ktoré získali. Účastníci mobilít sa zúčastnia kurzov vo vzdelávacích inštitúciách: Pilgrims (jazykové kurzy: Creative Methodology for the Language Classroom), Europass teacher academy (jazykový kurz: Intensive English Course and CLIL for teachers), Tanja Kaufmann (kurz o rozpoznávaní vlastného šťastia: Glück(lich) im Unterricht) a ICT (kurz: Flipped Classroom). Na realizácii projektu sa bude podieľať interný tím pedagogických zamestnancov v spolupráci s Národnou agentúrou.
Výsledkami projektu sú novú učebné plány, učebné materiály, správy, osvedčenia o uznaní vzdelávania, poznatky a skúsenosti získané účastníkmi, lepšie jazykové zručnosti, stretnutia, diskusie, nové kontakty.
Predpokladanými dopadmi projektu sú skvalitnená výučba, pútavé hodiny, aktualizácia učiva, pozitívna a radostná atmosféra na vyučovaní, pozitívna prezentácia školy, zmeny v riadení inštitúcie, spoznanie iných krajín, výmena skúseností a poznatkov z účastníckych krajín.
K dlhodobým prínosom projektu patrí zvýšenie prestíže školy na Slovensku a v zahraničí.
Výsledkami projektu sú novú učebné plány, učebné materiály, správy, osvedčenia o uznaní vzdelávania, poznatky a skúsenosti získané účastníkmi, lepšie jazykové zručnosti, stretnutia, diskusie, nové kontakty.
Predpokladanými dopadmi projektu sú skvalitnená výučba, pútavé hodiny, aktualizácia učiva, pozitívna a radostná atmosféra na vyučovaní, pozitívna prezentácia školy, zmeny v riadení inštitúcie, spoznanie iných krajín, výmena skúseností a poznatkov z účastníckych krajín.
K dlhodobým prínosom projektu patrí zvýšenie prestíže školy na Slovensku a v zahraničí.
Mgr. Laura Soboňová a Mgr. Zoja Dubovcová
21.-25.08.2017
Canterbury, Spojené kráľovstvo
Aj tento rok sa angličtinárky GSA rozhodli časť letnej dovolenky venovať profesionálnemu sebarozvoju a teda zdokonaľovaniu svojich učiteľských schopností. Laura Soboňová a Zoja Dubovcová absolvovali týždňový kurz Kreatívnej metodológie na osvedčenej University of Kent v starobylom mestečku Canterbury vo Veľkej Británii. Toto mestečko sa nachádza na polceste medzi prístavom Dover a Londýnom, dodnes sa zachovali hradby a stopy po osídlení starovekými Rimanmi či hlavná obchodná cesta z troch významných anglických prístavov na juhu vedúca do Londýna. Vo veľkolepej katedrále bol žiaľ zavraždený svätý Tomáš Becket, ktorý odmietol využívať svoju pozíciu arcibiskupa na posilňovanie moci kráľa Henricha II. Po rieke Stour sa ľudia radi nechajú zviezť na loďkách, tzv. punts a vychutnávajú si pohľady na pekne upravené parky (v lete plné kvetov), udržiavané historické budovy ako i pokojnú atmosféru mestečka, v ktorom sa obchody zatvárajú v tom istom čase ako v Ružomberku. Cestou do školy či zo školy sme mohli vidieť voľne žijúce zajace či veveričky.
A teraz to najdôležitejšie: V samotnom kurze sme sa stretli učitelia z celej Európy ako aj jedna netradične otvorená, spoločenská a veľmi milá Japonka a šikovná Brazílčanka. Samotní školitelia pochádzajú z rôznych častí Európy. Navzájom sme sa delili o vlastné netradičné a kreatívne spôsoby vyučovania anglického jazyka a na vlastnej koži v pozícii žiakov sme si vyskúšali ďalšie metódy a možnosti kreatívneho podania a precvičenia učiva. Príjemná priateľská, otvorená a veselá atmosféra nevládla len v škole, ale i počas prestávok, popoludní i na večernej párty, kde sme dokonca rozoberali i citlivú tému imigrantov v Európe. Novonadobudnuté skúsenosti využívam už od prvých hodín v tomto školskom roku a som milo potešená záujmom i aktívnym zapájaním sa mnohých žiakov do nových činností, ako aj peknými výsledkami – aktívnejší sú aj pôvodne tichší žiaci, žiaci si na hodinách viac zapamätajú a zažijeme pritom i pohyb a zábavu. Učiť (sa) s chuťou a s prepojením na život – o tom škola má byť a ja verím, že GSA sa k tomuto ideálu stále viac približuje.
Mgr. Laura Soboňová
V dňoch 21. - 25. augusta 2017 som sa zúčastnila medzinárodného kurzu s názvom „Creative methodology for the classroom“. Kurz prebiehal v Canterbury (Spojené kráľovstvo) a absolvovala som ho vďaka projektu Erasmus +.
Kurz bol určený učiteľom angličtiny a venoval sa rôznym kreatívnym metódam a technikám. Tieto boli zamerané najmä na rozvíjanie jazykových kompetencií, ako napríklad kreatívna výučba gramatiky, výučba slovnej zásoby kreatívnym spôsobom, vyučovanie výslovnosti a pod. Okrem toho sme sa počas kurzu naučili pracovať s „wiki“ priestorom a tiež ho aktívne používať. V závere kurzu každý účastník pripravil a predstavil vlastnú aktivitu s využitím kreatívnych techník.
Kurz bol veľmi zaujímavý a inšpiratívny a verím, že aj vďaka nadobudnutým skúsenostiam vyučovanie angličtiny bude efektívnejšie a pre študentov atraktívnejšie.
Mgr. Zoja Dubovcová
A teraz to najdôležitejšie: V samotnom kurze sme sa stretli učitelia z celej Európy ako aj jedna netradične otvorená, spoločenská a veľmi milá Japonka a šikovná Brazílčanka. Samotní školitelia pochádzajú z rôznych častí Európy. Navzájom sme sa delili o vlastné netradičné a kreatívne spôsoby vyučovania anglického jazyka a na vlastnej koži v pozícii žiakov sme si vyskúšali ďalšie metódy a možnosti kreatívneho podania a precvičenia učiva. Príjemná priateľská, otvorená a veselá atmosféra nevládla len v škole, ale i počas prestávok, popoludní i na večernej párty, kde sme dokonca rozoberali i citlivú tému imigrantov v Európe. Novonadobudnuté skúsenosti využívam už od prvých hodín v tomto školskom roku a som milo potešená záujmom i aktívnym zapájaním sa mnohých žiakov do nových činností, ako aj peknými výsledkami – aktívnejší sú aj pôvodne tichší žiaci, žiaci si na hodinách viac zapamätajú a zažijeme pritom i pohyb a zábavu. Učiť (sa) s chuťou a s prepojením na život – o tom škola má byť a ja verím, že GSA sa k tomuto ideálu stále viac približuje.
Mgr. Laura Soboňová
V dňoch 21. - 25. augusta 2017 som sa zúčastnila medzinárodného kurzu s názvom „Creative methodology for the classroom“. Kurz prebiehal v Canterbury (Spojené kráľovstvo) a absolvovala som ho vďaka projektu Erasmus +.
Kurz bol určený učiteľom angličtiny a venoval sa rôznym kreatívnym metódam a technikám. Tieto boli zamerané najmä na rozvíjanie jazykových kompetencií, ako napríklad kreatívna výučba gramatiky, výučba slovnej zásoby kreatívnym spôsobom, vyučovanie výslovnosti a pod. Okrem toho sme sa počas kurzu naučili pracovať s „wiki“ priestorom a tiež ho aktívne používať. V závere kurzu každý účastník pripravil a predstavil vlastnú aktivitu s využitím kreatívnych techník.
Kurz bol veľmi zaujímavý a inšpiratívny a verím, že aj vďaka nadobudnutým skúsenostiam vyučovanie angličtiny bude efektívnejšie a pre študentov atraktívnejšie.
Mgr. Zoja Dubovcová
PaedDr. Anna Mrvová, PhD.
16.-20.09.2017
Mošćenička Draga, Chorvátsko
Ako sa vnáša šťastie do vyučovania si mohla vďaka projektu Erasmus+ vyskúšať pani učiteľka Anna Mrvová, ktorá navštívila v termíne od 16.9. do 20.9.2017 Chorvátske mestečko Mošćenička Draga.
„Cieľom seminára s názvom „Glück(lich) im Unterricht“ (Šťastie/šťastný na vyučovaní) bolo rozpoznávanie vlastného šťastia, ktoré sa uskutočňovalo prostredníctvom prezentácie teoretických štúdií a praktických cvičení, pomocou ktorých sa aktivizujú hormóny šťastia, čo má následne vplyv na to, aby sa v živote a na vyučovaní pracovalo s väčšou ľahkosťou a radosťou.
V rámci vyučovacieho procesu, ktorý kladie dôraz najmä na rozvíjanie kognitívnych kompetencií žiaka, je potrebné zamerať sa aj na emocionálny aspekt osobnosti vyučovaných a vyučujúceho. Osvojovanie si nových vedomostí a zručností je do veľkej miery ovplyvňované aj pozitívnym prístupom a pozitívnym emocionálnym statusom žiaka, ktorý môže byť rozvíjaný aj pomocou cvičení, ktoré by u žiaka aktivizovali pocit šťastia. V rámci seminára účastníci spoznali a sami vyskúšali aktivity, pomocou ktorých je možné aplikovať tému šťastia na vyučovaní a ako spoločne so žiakmi na tejto téme pracovať. Popri odborných a osobnosť rozvíjajúcich obsahoch kládol seminár veľký dôraz aj na medzikultúrny dialóg a profesijné budovanie vzťahov medzi účastníkmi z rôznych európskych krajín (Rakúsko, Nemecko, Dánsko, Litva ...). Seminár bol pre všetkých účastníkov veľmi zaujímavým obohatením a získané materiály a nové metódy budú v ďalšom edukačnom pôsobení aj prakticky využité.:
„Cieľom seminára s názvom „Glück(lich) im Unterricht“ (Šťastie/šťastný na vyučovaní) bolo rozpoznávanie vlastného šťastia, ktoré sa uskutočňovalo prostredníctvom prezentácie teoretických štúdií a praktických cvičení, pomocou ktorých sa aktivizujú hormóny šťastia, čo má následne vplyv na to, aby sa v živote a na vyučovaní pracovalo s väčšou ľahkosťou a radosťou.
V rámci vyučovacieho procesu, ktorý kladie dôraz najmä na rozvíjanie kognitívnych kompetencií žiaka, je potrebné zamerať sa aj na emocionálny aspekt osobnosti vyučovaných a vyučujúceho. Osvojovanie si nových vedomostí a zručností je do veľkej miery ovplyvňované aj pozitívnym prístupom a pozitívnym emocionálnym statusom žiaka, ktorý môže byť rozvíjaný aj pomocou cvičení, ktoré by u žiaka aktivizovali pocit šťastia. V rámci seminára účastníci spoznali a sami vyskúšali aktivity, pomocou ktorých je možné aplikovať tému šťastia na vyučovaní a ako spoločne so žiakmi na tejto téme pracovať. Popri odborných a osobnosť rozvíjajúcich obsahoch kládol seminár veľký dôraz aj na medzikultúrny dialóg a profesijné budovanie vzťahov medzi účastníkmi z rôznych európskych krajín (Rakúsko, Nemecko, Dánsko, Litva ...). Seminár bol pre všetkých účastníkov veľmi zaujímavým obohatením a získané materiály a nové metódy budú v ďalšom edukačnom pôsobení aj prakticky využité.:
Mgr. Monika Komová
18.-23.09.2017
Dublin, Írsko
V dňoch v od 18.-23. septembra sa naša kolegyňa Mgr. Monika Komová v rámci projektu Erasmus+ zúčastnila medzinárodného kurzu pre učiteľov angličtiny v írskom Dubline. "Cieľom kurzu bolo venovať sa zdokonaľovaniu učiteľských jazykových kompetencií, aplikácii nových moderných vyučovacích metód a metódy CLIL do vyučovania cudzieho jazyka. Kurz bol pre všetkých účastníkov veľkým obohatením a plodným priestorom na vzájomnú výmenu skúseností medzi učiteľmi angličtiny. Verím, že aj vďaka týmto novým skúsenostiam, vyučovanie a učenie sa angličtiny na našej škole bude čoraz viac atraktívnejšie a kvalitnejšie."
RNDr. Helena Drobúlová
02.-06.10.2017
Praha, Česká republika
Týždeň od 2.10.2017 do 6.10.2017 bol veľmi inšpiratívny. Zúčastnila som sa na kurze ICT (International Training Centre) v Prahe. Stretli sme sa traja. Ja zo Slovenska, Bjork z Islandu a Manuel zo Španielska. Sú to úspešní ľudia a veľmi šikovní. Spoločne sme sa naučili využívať nástroje pre Flipped Clasroom. Učili sme sa pripraviť diferencované lekcie. Ako máme pracovať v rôznych aplikáciách: Canva, Powtoon, Quizizz, Kahoot, Plickers, Playbrighter, Storyjumper, Makebeliefcomix, Edpuzzle, QR code, Nearpod, Weebly a iné. V závere kurzu sme sa zdieľali so svojimi projektami. Každý projekt obsahoval vzorovú hodinu s nástrojmi. Okrem štúdia sme zažili príjemné chvíle na spoločných obedoch a prehliadke mesta.
Ďakujem za užitočne strávený čas...
Ďakujem za užitočne strávený čas...
Mgr. Lucia Olosová
21.-25.05.2018
Praha, Česká republika
V dňoch 21.-25. mája som sa v rámci projektu Erasmus + zúčastila kurzu Innovative Approaches to Teaching v Prahe organizovaného International Teaching Centre.
Cieľom bolo zdokonaliť sa vo využívaní digitálnych zdrojov, naučiť sa rozvíjať vyššie myšlienkové zručnosti ako kreatívne, kritické myslenie a metakognitívne myslenie, rozvíjať svoje osobné a profesijné kompetencie.
Na kurze sa zišli učitelia rôznych predmetov, z rôznych typov škôl z piatich krajín (Fínsko, Macedónsko, Španielsko, Turecko a Slovensko), takže sme mali priestor na vzájomnú výmenu informácií nielen o školských systémoch, ale aj spôsobe života v jednotlivých krajinách.
Cieľom bolo zdokonaliť sa vo využívaní digitálnych zdrojov, naučiť sa rozvíjať vyššie myšlienkové zručnosti ako kreatívne, kritické myslenie a metakognitívne myslenie, rozvíjať svoje osobné a profesijné kompetencie.
Na kurze sa zišli učitelia rôznych predmetov, z rôznych typov škôl z piatich krajín (Fínsko, Macedónsko, Španielsko, Turecko a Slovensko), takže sme mali priestor na vzájomnú výmenu informácií nielen o školských systémoch, ale aj spôsobe života v jednotlivých krajinách.